ORCA EBTEvidence Based Training
Guardado localmente
Perfil TRI
Definições de perfil do TRI/TRENome e frota identificam o responsável. A password protege os ficheiros de sessão.

A password não é guardada em texto simples.

Evidence-Based Training · ORCA EBT V1.0 · iPad

Avaliação orientada por evidências

Observe e registe comportamentos, classifique-os pelas competências e atribua uma avaliação sustentada.

O ObservarR RegistarC ClassificarA Avaliar

Preparação

Dados da sessão

EstadoSessão aberta
Perfil de competências da sessão

Selecione as competências prioritárias deste perfil de simulador. As restantes continuam disponíveis para observação.

TEMs da sessão

Adicione as ameaças definidas pelo TRI, organize-as num dos três campos e escolha os comportamentos observáveis que pretende evidenciar.

Ainda não existem TEMs planeados para esta sessão.

Observar · Registar · Classificar

Evidências observadas

Registe factos observáveis. Descreva o que aconteceu, sem interpretar intenções; depois associe os comportamentos observáveis relevantes.
OR

Ainda não existem observações

Adicione momentos eficazes ou ineficazes da sessão.

Avaliar

VENN e competências

!1 Não competente ▲2 Mínimo ●3 Norma ↑4 Acima ★5 Exemplar
Método VENNCritério experimental ORCA VENN v1.3 LAB · selecione qualquer bloco para consultar o racional
Classificação por competência

Resultado avaliativo

Síntese da sessão

Análise explicável

Análise de fatores contribuintes

Uma análise global por piloto para as competências com classificação final 1 ou 2.
Esta área gera hipóteses, não determina uma causa raiz. As competências com nota 1 ou 2 são analisadas em conjunto para identificar, por piloto, o fator com maior correspondência. O VENN e o texto livre não influenciam o resultado; a decisão final pertence sempre ao TRI/TRE.
Como funciona esta análise?⌄
1Manifestação por OBCada N_OB consulta os fatores candidatos da sua linha na matriz.
→
2IndependênciaVários N_OB no mesmo TEM têm contribuição limitada; a repetição noutro TEM reforça a hipótese.
→
3Convergência e contrasteProcura o mesmo fator noutras competências e considera OB compatíveis como evidência contrária.
→
4Hipótese explicávelOrdena os fatores e apresenta apenas o que reúne maior correspondência com as evidências.

Apoio à análise

Matriz de fatores contribuintes por OB

9 competências · matriz completa
Matriz de apoio à interpretação. Os fatores candidatos de cada OB alimentam a ordenação das hipóteses na Análise causal. A matriz não altera classificações ou VENN e o resultado final permanece sob decisão do TRI/TRE.
1ObservarRegistar o comportamento sem inferir intenção.
→
2CompararConfrontar a manifestação com os descritores.
→
3CorroborarProcurar repetição, contexto e evidência independente.
→
4Formular hipóteseApresentar fatores candidatos, não diagnósticos.
Fontes e limites da matriz⌄

Estrutura e texto dos OB: modelo de competências de piloto IATA/ICAO utilizado na aplicação.

Critérios de redação: orientação EASA para marcadores específicos, observáveis, simples, contextuais e relacionados com o resultado.

Exemplos eficazes/ineficazes: adaptados metodologicamente de NOTECHS e de orientações da Transport Canada.

Limite: os fatores candidatos são hipóteses de trabalho. A matriz não permite concluir estados mentais, traços de personalidade ou uma causa raiz apenas a partir de um N_OB.

Debriefing

Debriefing e comentários

Conteúdo consolidado da sessão.

Ferramenta de apoio. A aprovação, os critérios locais, a decisão de aptidão e qualquer libertação para operação de linha permanecem sob responsabilidade do operador e do instrutor autorizado.

4

Rastreabilidade

Histórico de alterações

Registo acumulado das gravações e alterações autorizadas nesta sessão.
O histórico é apenas de leitura. As entradas são guardadas dentro do ficheiro da sessão e não podem ser apagadas pela aplicação.
H

Ainda não existem alterações registadas

O histórico será preenchido na primeira gravação da sessão.

Perfil portátil

Gravar perfil da sessão

Será criado um ficheiro com o planeamento da sessão. Poderá guardá-lo numa PEN, Dropbox ou noutra pasta.

O ficheiro não inclui nomes, data, identificação da sessão, observações, classificações, debriefing ou resultados.

Perfil portátil

Abrir perfil

Sessão portátil

Abrir ou recuperar sessão

Abra uma sessão completa guardada numa PEN, Dropbox ou noutra pasta. Pode também recuperar a sessão que foi substituída mais recentemente neste dispositivo.

Sessão portátil

Gravar sessão

Escolha se pretende continuar a editar a sessão ou gravá-la e fechá-la para consulta.

Gravar sessão

Guarda o ficheiro e mantém todos os campos editáveis.

Gravar e Encerrar

Guarda o ficheiro e bloqueia novas alterações. Será necessário password para reabrir.

Proteção da sessão

Introduzir password

Introduza a password do perfil TRI/TRE para continuar.

Estado da sessão

Sessão aberta ou fechada

Sessão aberta: permite fazer e guardar alterações.

Sessão fechada: permite consultar, imprimir e ver o histórico, mas bloqueia alterações. Para editar, introduza a password e escolha “Reabrir para alteração”.

A reabertura e todas as alterações seguintes ficam registadas no separador 8.

Planeamento da sessão

Adicionar novo TEM

Evidência ORC

Nova observação

Elemento observado e função
Comandante (CM1)
Oficial Piloto (CM2)
Classificar por competência e comportamento observável

Expanda o CM1 ou CM2 e depois apenas as competências necessárias. Em todas as competências, toque na seta à esquerda da letra do OB para consultar o guia experimental. Os OB críticos definidos para o TEM aparecem destacados, mas têm o mesmo peso dos restantes. Todos os OB começam em N/A e apenas OB/N_OB entram no cálculo VENN.

Indicador de síntese

Como é determinada a média indicativa?

Racional do indicador

A média indicativa é a média aritmética das classificações numéricas atribuídas às competências do piloto. As competências N/O não entram no cálculo.

Soma das notas das competências avaliadas÷Número de competências avaliadas

Este valor facilita uma leitura global, mas não compensa nem elimina uma classificação baixa. Por esse motivo, o relatório apresenta também, separadamente, a classificação mais baixa. A decisão final continua a depender do julgamento do instrutor e dos critérios aprovados pelo operador.

Informação do resultado

Explicação do campo

Indicador de apoio à avaliação. A interpretação final permanece sob responsabilidade do instrutor e dos critérios aprovados do operador.

Base da avaliação

Evidências associadas

Que informação é apresentada?

Cada linha identifica o TEM ou momento observado, a função desempenhada pelo piloto (PF ou PM), os tipos de evidência registados para esta competência e o comentário factual do instrutor.

PF / PM

PF é o Pilot Flying; PM é o Pilot Monitoring. A função contextualiza o comportamento observado.

OB

Comportamento observável demonstrado de forma positiva. Conta como demonstração positiva nos cálculos.

N_OB

Comportamento observável não demonstrado, inadequado ou ineficaz. Conta como oportunidade negativa.

N/A

Não aplicável ou sem oportunidade legítima de observação. Não entra em HOW MANY ou HOW OFTEN; o TEM continua relevante para a suficiência da sessão.

Comentário

Registo factual do que aconteceu. Deve descrever ações, comunicações, decisões e resultado, evitando interpretações sem evidência.

Racional do campo

Este campo cria rastreabilidade entre a observação e a avaliação da competência. Permite ao instrutor confirmar em que contexto surgiram os OB/N_OB, justificar o julgamento profissional e preparar um debriefing baseado em factos. Os registos OB e N_OB alimentam HOW MANY e HOW OFTEN; a nota final deve ser interpretada juntamente com estas evidências, nunca apenas pelo valor numérico.

N/A não constitui evidência positiva ou negativa e fica fora dos cálculos percentuais de HOW MANY e HOW OFTEN. No entanto, todos os TEM da sessão continuam relevantes para a verificação de suficiência da evidência das notas 4 e 5. Quando uma observação é marcada “Para Debriefing”, o título e o comentário deixam de ser visíveis nesta área, mas os OB/N_OB e os cálculos mantêm-se; o conteúdo textual aparece apenas no separador Debriefing.

Critério de cálculo

Como é determinado o VENN?

Intervalos utilizados Critério experimental ORCA VENN v1.3 LAB

Estes intervalos e as regras de suficiência são uma definição interna da aplicação/operador e não critérios numéricos oficiais do modelo EBT.

PercentagemNotaHOW MANYHOW OFTEN
0–10%1Poucos ou praticamente nenhunsRaramente
11–39%2AlgunsOcasionalmente
40–69%3MuitosRegularmente
70–89%4A maioriaMuito frequentemente
90–100%5Todos ou quase todosSempre ou quase sempre

Forma de determinação

HOW MANY

Percentagem de OB distintos assinalados como observados entre os OB registados como OB ou N_OB. Todos os OB têm o mesmo peso; a marcação de OB crítico serve apenas para organizar o TEM.

HOW OFTEN

Percentagem de demonstrações positivas em todas as oportunidades registadas como OB ou N_OB. Todos os OB e N_OB têm o mesmo peso e, na síntese da sessão, as oportunidades dos vários TEM são acumuladas.

TEM OUTCOME

É calculado automaticamente pelo nível mais baixo entre HOW MANY e HOW OFTEN. Na classificação VENN individual de cada TEM não admite alteração manual.

HOW WELL

Parte do nível mais baixo entre HOW MANY, HOW OFTEN e TEM OUTCOME. Na nota global da competência é depois aplicado um teto de suficiência da evidência; o VENN individual do TEM permanece inalterado.

SUFICIÊNCIA DA EVIDÊNCIA

A nota 4 exige VENN bruto ≥4, pelo menos 2 OB positivos distintos, 3 ocorrências OB positivas e evidência positiva em pelo menos 75% dos TEM, com pelo menos 2 TEM positivos. A nota 5 exige VENN bruto =5, pelo menos 3 OB positivos distintos, 5 ocorrências OB positivas e evidência positiva em todos menos, no máximo, um TEM. N_OB conta apenas como evidência negativa geral; N/A é ausência legítima de oportunidade e não é evidência, embora o TEM continue a contar para a suficiência da sessão.

N/A fica fora de HOW MANY e HOW OFTEN por não representar uma oportunidade observada; todos os TEM da sessão permanecem no universo relevante para a suficiência das notas 4 e 5. Os intervalos são um critério interno de apoio à avaliação e não uma tabela percentual oficial EBT.